2020　飯岡小日記

　今日は、令和2年度を一緒に活動した先生方とお別れをする日です。児童に対する離任式の前に、職員室でのお別れ式を行いました。その後、感染対策として児童対象のお別れ式は放送で行いました。

　学級を担任していた先生方は、式の後各教室でお別れをしました。

　様子の一部を紹介します。

　教職員対象のお別れ式

　放送室で行った児童とのお別れ式

　今日は、在校生（1～5年生）の修了式でした。放送で式を行い、終了証は校長が各学年を訪問して代表者に渡しました。

　１年生は、頑張ったことや挑戦したいことを堂々と発表できました。様子の一部を紹介します。

　明日から春休みです。次年度に向けてしっかり準備をしておくとよいですね。

　皆さん、進級おめでとうございました。

　保護者の皆様には、本校教育に対し御理解・御協力いただき大変感謝しております。ありがとうございました。

　来年度もよろしくお願いいたします。

卒業式の一部を続けて紹介します。

　今日、７６名の児童が飯岡小学校を卒業しました。卒業式の様子を一部紹介します。

　６年生の様子をさらに紹介します。

　６年雪組は東体育館入り口側、６年月組は東体育館ステージ側です。

保護者の受付は、西体育館になる予定です。よろしくお願いします。

　卒業生となる６年生が、小学校生活最後の授業となる「卒業証書授与式」に挑むための最後の練習に取り組みました。様子を紹介ます。

　明日に迫った令和2年度の卒業証書授与式のために、５．６年生が最後の練習を行いました。

　５年生の真剣な様子を紹介します

　１年月組も版画です。終盤になり先生の話をよく聞いて刷り始めるようです。とても真剣に話を聞けています。

　図工の版画を仕上げています。アイデアを生かし、楽しい作品がどんどん出来上がっています。「うまくできた。」「ここ失敗した。」などの声が聞こえます。思った通りにできないときが最大の学びのタイミングです。良いところを見つけ褒め、改善点を助言することでたくましく生きる子どもに育ちます。作品を持ち帰りましたら声掛けをお願いします。

　算数プリントの振り返りを行っていたり、算数の図形のテストをしていたりしていました。様子を紹介します。

　国語のテストでした。教科書を持ち込んで行う形式のものでした。登場人物の気持ちを読み取ることを求められる問題です。

　テストが終わったら、調べ学習のためにタブレットを活用するようです。

　長縄の練習中に、友達の挑戦を応援しながらも、リズム取りをしている子もいました。応援の様子を紹介します。

　どんどん「できない」が「できる」になり、「上手できる」になっている子たちが増えています。繰り返し挑戦を続けてほしいですね。

　１年生が体育で長縄「８の字跳び」の練習を行いました。自分で回す縄と違い、回す速さに自分を合わせ「入って、跳んで、出る」という複雑な動きを素早く行わなければなりません。リズム感や体の調整力を育てる効果のある運動です。頑張っている様子を紹介します。

一度失敗しても、何度でも挑戦する「チャレンジ精神」が子どもたちに「達成感・成就感・自己肯定感」を育てます。

　今日の２時間目に、４年雪組は社会科の授業でタブレットを使い学習を進めました。その様子を紹介します。

　先日、北校舎工事中に業者の方が職員室の天井からタイムカプセル的なものを見つけ、届けてくださいました。昭和５８年度卒業と書かれているものです。今現在、５２歳にあたる方のものではないかと思われます。校長室で大切に預かっています。

　東日本大震災から10年目の今日を迎え、国旗は半旗にし、１４時４６分には全校児童で黙とうを行いました。子どもたちの心に、防災に対する意識が生まれ、育ち、生き抜く力となることを願います。黙とうの様子を一部紹介します。

　御家庭でも、災害時の対応策について話し合う機会としていただけると、子どもたちの未来を生き抜く力になると思います。

　お願いいたします。

　いよいよ集会も終わり、くす玉わりとステージからの退場となります。見送りは５年生です。

ステージへ集合後に退場となります。友達と一言言って退場します。

　６年生の皆さんは、立派な飯岡小学校のリーダーでした。

　１～５年生の６年生への気持ちは、しっかり伝わったと思います。

　最後の学年は、５年生です。５年生は、６年生の意識を調べるようなクイズで６年生を楽しませました。

飯岡小学校の最高学年という責任あるバトンを引き継ぎました。

　６年生を送る会の４番手は３年生です。３年生は〇✖クイズで６年生に小学校生活を振り返ってもらいました。

３番手は、２年生です。クイズが中心でした。

２年生も６年生からのお礼やプレゼントをいただきました。